說(shuō)起事業(yè)單位，很多人都認(rèn)為和公務(wù)員差太遠(yuǎn)了，如果不是好的崗位，或者公務(wù)員上岸失敗第一選擇不會(huì)是事業(yè)單位。

但是確實(shí)事業(yè)單位是從薪資待遇，前途晉升、社會(huì)地位等等方面都和公務(wù)員有一定差距，因此事業(yè)單位更容易上岸不是沒(méi)有道理。但是隨著事業(yè)編改革的進(jìn)行，單位重組、編制變化等等方面都發(fā)生了非常大的變化，這些變化主要體現(xiàn)在下面七個(gè)方面：

1、編制變化

本次事業(yè)編改革的目的是為了精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)和職能，精簡(jiǎn)和弱化可以由市場(chǎng)代替的服務(wù)職能。分類(lèi)改革中，自收自支單位確定取消編制，有32類(lèi)事業(yè)編取消編制。這些人的編制將被合同替代。

2、醫(yī)務(wù)人員漲薪

公立醫(yī)院將逐步取消編制，與其他群體取消編制就相當(dāng)于打破飯碗不同，醫(yī)生群體取消編制是打破壁壘的第一步。針對(duì)公立醫(yī)院也進(jìn)行了工資制度改革的試點(diǎn)，允許醫(yī)院突破現(xiàn)行事業(yè)單位工資調(diào)控，以醫(yī)院以科室為單位，將利潤(rùn)主要用于人員的獎(jiǎng)勵(lì)。建立動(dòng)態(tài)的調(diào)整機(jī)制，合理看待人才流動(dòng)，良性競(jìng)爭(zhēng)提高醫(yī)務(wù)人員的工作積極性。

3、教師薪資變化

教師工資不得高于或低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均薪資水平，鄉(xiāng)村教師、班主任、一線教師優(yōu)先享受補(bǔ)貼福利。

4、改變管理模式

事業(yè)單位從之前的身份管理，轉(zhuǎn)變?yōu)閸徫还芾?。改革之后更加促進(jìn)了公平性。

條例明確規(guī)定：

1.“事業(yè)單位新進(jìn)人員，應(yīng)當(dāng)公開(kāi)招聘。”

2.“嚴(yán)肅查處內(nèi)部招聘、人情招聘、舞弊招聘等各類(lèi)違法違規(guī)案件。”

5、職稱(chēng)制度改革

中共中央辦公廳　國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化職稱(chēng)制度改革的意見(jiàn)》第三條指出，堅(jiān)持吧品德放在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)的首位，淡化唯論文唯學(xué)歷的職稱(chēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

6、鼓勵(lì)事業(yè)單位員工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

大家都知道公務(wù)員對(duì)于兼職這一塊管理非常嚴(yán)格，開(kāi)公司當(dāng)股東都是不行的。但是事業(yè)單位的態(tài)度是鼓勵(lì)，鼓勵(lì)事業(yè)單位選派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到企業(yè)掛職或參與項(xiàng)目合作，也能以個(gè)人為單位兼職還能在職創(chuàng)辦企業(yè)。如果離職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，能夠保留3年人事關(guān)系。

7、建立定期漲薪制度

在現(xiàn)有的“兩年一調(diào)”的調(diào)薪基礎(chǔ)上再做規(guī)劃，在下一個(gè)五年計(jì)劃中逐漸提高基本工資占比的同時(shí)，推行績(jī)效工資制，醫(yī)院或成為此項(xiàng)制度第一個(gè)全面推行的群體。